Ausbildung im Groß- und Außenhandel
Ausgabe nach Ausbildungsjahren
Die dreibändige Reihe nach Ausbildungsjahren vermittelt praxisnah alle relevanten Lerninhalte für die Ausbildung im Groß- und Außenhandel und eignet sich optimal für eine handlungsprojektorientierte Unterrichtsgestaltung.
Die Lehrbücher
- veranschaulichen die Lerninhalte anhand von zwei Modellunternehmen und drei Muster-Auszubildenen
- bieten einen klaren, einheitlichen Kapitelaufbau: Handlungssituation, präzise Sachinformationen, Arbeitsaufträge, prägnante Zusammenfassungen, Übungs- und Prüfungsaufgaben
- integrieren fachbezogenes Englisch
Die Arbeitshefte
- greifen ausgewählte Einstiegssituationen aus dem Lehrbuch auf und überführen diese über zusätzliche Arbeitsaufträge und methodische Hinweise in Lernsituationen
- geben zahlreiche Anregungen und Hilfen für die Didaktische Jahresplanung
- liefern anregende Übungen und prüfungsorientierte Aufgaben
- dienen gleichzeitig der Dokumentation von Lern- und Arbeitsergebnissen
| Schulfach | Buchführung, Wirtschaft und Verwaltung, Wirtschaftslehre |
| Herausgeber/ | Andreas Blank, Helge Meyer |
| Autoren/ | Andreas Blank, Nick Brown, Maris Dirks, Nils Kauerauf, Jörg Kazmierczak, Ralf Köper, Jörn Menne, Helge Meyer, Udo Müller-Stefer, Christian Schmidt, Sarah-Katharina Siebertz, Olaf Steffens |
Um den Auszubildenden der verschiedenen Branchen die Lerninhalte zu veranschaulichen und den unterschiedlichen Ausbildungsbetrieben der Schüler/-innen gerecht zu werden, werden bei der Erarbeitung der Lernfelder zwei unterschiedliche Modellunternehmen mit zwei bzw. einem Ausbildenden zugrunde gelegt.
Die Arbeitshefte sind eine ideale Ergänzung zu der Lehrbuchreihe. Die Umsetzung des problem- und handlungsorientierten Unterrichts mit Lernsituationen wird erheblich erleichtert: Ausgewählte Einstiegssituationen aus dem Lehrbuch werden aufgenommen, durch zusätzliche Arbeitsaufträge und methodische Hinweise ergänzt und in eine klare unterrichtliche Struktur überführt. So werden die vom Lehrplan geforderten Kompetenzen in vollständigen Lernhandlungen gestützt und die Ausarbeitung der didaktischen Jahresplanung erleichtert.
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